tag:blogger.com,1999:blog-13733681113706512932024-02-19T17:29:23.250-08:00CIENCIAS SOCIALES PARA SEXTO Y SEPTIMO GRADORITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.comBlogger24125tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-49486807430303991872013-10-16T18:51:00.001-07:002013-10-16T18:51:07.170-07:00MODOS DE VIDA EN DISTINTOS ESPACIOS DE NUESTRO PAÍS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwtR1V_AawzwV2duAMKjZB5NsfFY_JTcHXutLhcQwW5xilDi7pDD9aW1a1e5mD7zCWo-nAd2RvWWczj6mMqYQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /><br /></div>
<br />RITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-53734548791555535682013-10-02T12:33:00.000-07:002013-10-02T12:53:53.466-07:00RIESGOS AMBIENTALES<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="ES-TRAD">Si observás
por televisión imágenes de un terremoto o una inundación, seguramente pensarás
que se trata de un <b>desastre natural</b>,
un evento extraordinario de la naturaleza. Si bien esos fenómenos corresponden
el funcionamiento habitual de la naturaleza, resultan catastróficos cuando
afectan a la sociedad. Consideramos, por ejemplo, que una sequía es un desastre
natural cuando se mueren los animales que se crían en el lugar afectado por
falta de agua, o cuando sus habitantes sufren deshidratación por ese fenómeno,
pero nada decimos si la zona está desvalorizada. Es por eso que los <b>desastres </b>son <b>sociales, </b>aun cuando el evento que se origine sea natural. Para
reducir las consecuencias que esos fenómenos tienen sobre la sociedad se debe
conocer cuál es el <b>riesgo, </b>es decir,
la probabilidad de que ocurra el evento que puede afectar la vida y los bienes
de las personas, y diseñar estrategias para prevenir sus efectos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="ES-TRAD">El oeste de
nuestro país, por ejemplo, es un área montañosa que presenta una alta probabilidad
de que ocurran <a href="http://www.youtube.com/watch?v=YOzjb9FZh_c">sismos</a>; las provincias de San Juan y Mendoza sufren un gran
riesgo sísmico, por lo que la ocupación humana de ésas áreas debe incorporar
esa dinámica natural. En las últimas décadas, los gobiernos cuyanos tomaron
medidas para reducir la vulnerabilidad sísmica de los habitantes de esas
provincias. Una de ellas es la obligación de utilizar técnicas antisísmicas en
la construcción de edificios; sin embargo, este tipo de técnicas tiene un
elevado costo.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span lang="ES-TRAD">En muchos
casos, también las catástrofes originadas por agentes naturales pueden deberse
a la forma en que la sociedad ocupa y transforma el espacio. En nuestro país es
elevado el riesgo de<a href="http://www.youtube.com/watch?v=XR2R8yg-DyU"> inundación </a>de numerosas ciudades localizadas a orillas del
río Paraná. Éste sufre periódicas crecidas, en las que el agua desborda su
cauce e inundan barrios enteros, cuya población debe ser evacuada. El origen
del problema es la construcción de viviendas en terrenos naturalmente
inundables, que no fueron acondicionados para ser ocupados; esto último se hace,
por ejemplo, rellenándolos para que se encuentren por encima del nivel de
inundación. En estos casos, un fenómeno natural se transforma en un problema
político a partir del desastre social que produce, ya que son las instituciones
públicas las que deben reducir la vulnerabilidad de la sociedad o de algunos
sectores sociales frente a los eventos naturales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=sWQm_GmFciw">INCENDIO EN CORDOBA 2013</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=wY-3P3L7dRw">VOLCÁN COPAHUE 2013</a></div>
</div>
RITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-50523815527252100332013-05-31T11:39:00.001-07:002013-05-31T11:39:19.239-07:00TRABAJO CON ESCALAS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/tzc1qrPWLaQ?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
MIREMOS EL VIDEO JUNTOS Y LUEGO A CREAR ACTIVIDADES CON ESCALASRITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-34909521584882756322011-07-30T23:46:00.000-07:002011-07-31T00:18:05.338-07:00CONFLICTOS LIMITROFES EN AMERICA<a style="font-style: italic;" href="http://especiales.lahttp//www.blogger.com/img/blank.gifprensagrafica.com/2004/100hohttp://www.bloghttp://www.blogger.com/img/blank.gifger.com/img/blank.gifhttp://www.blogger.com/img/blank.gifras/default.asp"><span style="font-size:180%;">LA G</span><span style="font-size:180%;"><span style="font-weight: bold;">UERRA DE LAS 100 HORAS</span></span></a><br /><span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(255, 0, 0);font-size:180%;" ><br /><a href="http://www.puntofinal.cl/555/chileybolivia.htm">LA GUERRA DEL SALITRE</a></span><br /><br /><span style="font-style: italic; color: rgb(0, 153, 0); font-weight: bold;font-size:180%;" ><a href="http://riquezayfuturo.blogspot.com/2010/11/problema-limitrofe-nicaragua-y-costa.html">PROBLEMAS ENTRE NICARAGUA Y COSTA RICA</a></span><br /><br /><span style="font-weight: bold; font-style: italic;font-size:180%;" ><a href="http://www.anticapitalistas.org/node/1177">ARGENTINA Y URUGUAY ENFRENTADOS POR EL PAPEL</a></span>RITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-82681417310469593812011-06-22T13:55:00.000-07:002011-06-22T14:08:00.335-07:00RÍOS MÁS IMPORTANTES DE NUESTRO PAÍS<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_Paran%C3%A1">RÍO PARANÁ</a><br /><br /><br /><a href="http://www.patrimonionatural.com/html/provincias/formosa/riopilcomayo/ubicacion.asp">RÍO PILCOMAYO</a><br /><br /><br /><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_de_la_Plata">RÍO LA PLATA</a>RITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-88479518338948051952011-03-20T10:30:00.000-07:002011-03-20T10:33:22.466-07:0024 de MARZO, DÍA DE LA MEMORIA<span style="font-weight:bold;"><span class="Apple-style-span" ><i>OBSERVEMOS LA CRUDA REALIDAD QUE FORMA PARTE DE LA HISTORIA DE NUESTRO PAÍS....</i></span></span><div><span style="font-weight:bold;"><span class="Apple-style-span" ><i><br /></i></span></span></div><div><span style="font-weight:bold;"><span class="Apple-style-span" ><i><br /></i></span></span></div><br /><iframe width="425" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/aXU2kd6kNMs?fs=1" frameborder="0" allowFullScreen=""></iframe>RITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-47574201654274909512011-03-18T05:01:00.000-07:002011-03-18T05:09:44.749-07:00GEOGRAFIA ANTIGUA Y ACTUAL<span style="font-weight:bold;">GEOGRAFÍA ANTIGUA HAZ CLIK <a href="http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/geografia/geo4.htm">AQUÍ</a><br /><br />GEOGRAFÍA <a href="http://www.ubvgul.org/html/node/27">ACTUAL</a> AQUÍ ESTÁ LA INFORMACIÓN<br /><br /><br />¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LOS<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ge%C3%B3grafo"> GEÓGRAFOS</a>?</span>RITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-37108457779001556512011-02-28T03:03:00.000-08:002011-03-11T05:13:21.329-08:00HISTORIACONCEPTO DE <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Historia">HISTORIA</a><div><br /></div><div><a href="http://www.escolar.com/avanzado/historia001.htm">HISTORIADORES</a><br /><br />¿QUÉ ESTUDIAN LAS <a href="http://www.miaulavirtual.com.mx/ciencias_sociales/">CIENCIAS SOCIALES?</a><br /><br />¿Y LA <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Geograf%C3%ADa">GEOGRAFÍA?</a><div><br /></div><div><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia_pol%C3%ADtica">POLÍTICA</a></div><div><br /></div><div><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa">ECONOMÍA</a></div><div><br /></div><div><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa">SOCIOLOGÍA</a></div><div><br /></div><div><a href="http://www.proyectosalonhogar.com/Enciclopedia/NE_antropologia.htm">ANTROPOLOGÍA</a></div><div><br /></div><div><a href="http://enciclopedia.us.es/index.php/Demograf%C3%ADa">DEMOGRAFÍA</a></div><div><br /></div><div><a href="http://www.proyectosalonhogar.com/Enciclopedia/NE_astronomia.htm">ASTRONOMÍA</a></div></div>RITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-53291825819314926342011-02-24T19:56:00.000-08:002011-02-24T20:09:13.146-08:00EL HOMBRE MODIFICA LA NATURALEZA¿POR QUÉ DECIMOS QUE EL HOMBRE MODIFICA LA NATURALEZA?<br /><br />OBSERVEMOS LOS VIDEOS<br /><br /><iframe title="YouTube video player" width="480" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/sBrsRRgGIeE" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><br /><br />CONOZCAMOS MÁS ACERCA DEL TEMA<br /><br /><iframe title="YouTube video player" width="480" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/mzor66plhIY" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>RITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-71797009197015868322009-05-19T08:33:00.000-07:002009-05-19T08:34:31.691-07:00HISTORIA ARGENTINA<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/I5YdD1IZ0MU&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/I5YdD1IZ0MU&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>RITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-77782757516531375812009-05-14T12:15:00.000-07:002009-05-14T12:23:19.554-07:00Canciones<object width="353" height="132"><embed src="http://www.goear.com/files/external.swf?file=7cf5445" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" quality="high" width="353" height="132"></embed></object>RITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-24972583090547660462009-05-07T12:24:00.000-07:002011-05-23T18:58:13.383-07:00CONSTITUCIÓN NACIONAL<a href="http://tbn3.google.com/images?q=tbn:uF6vBAlTFGILaM:http://marcialcandioti.files.wordpress.com/2008/08/constitucion-argentina.jpg"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 73px; CURSOR: hand; HEIGHT: 107px" alt="" src="http://tbn3.google.com/images?q=tbn:uF6vBAlTFGILaM:http://marcialcandioti.files.wordpress.com/2008/08/constitucion-argentina.jpg" border="0" /></a><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="font-size:130%;"><em><strong><strong><strong><span style="font-size:180%;color:#ff6600;">Junto con los tratados internacionales con jerarquía constitucional, la Constitución Nacional es la ley suprema de la Nación. Es por ello que todas las demás normas deben adecuarse a ella, según lo establece su Artículo 31º. Fue sancionada en 1853 y reformada en diversas oportunidades</span></strong></strong></strong></em><span style="font-size:180%;color:#ff6600;"><br /></span><br /></span></span><span style="font-size:130%;"> Presentar el libro de la Constitución.<br /> Armar en forma conjunta la definición del término Constitución.<br /><br /></span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="color:#993300;"><em>COMENTAMOS:<br /></em></span><br /><em><strong><span style="color:#000099;">¿Cuándo fue creada?<br />¿Qué es? ¿Qué organiza?<br />¿Qué es democracia representativa?<br />¿De cuántas partes consta?<br />¿Qué es un derecho? ¿Qué es un artículo?</span></strong></em></span></div><span style="font-size:130%;"><em><strong><span style="color:#000099;"><br /><div align="left"></div><br /><div align="left"></div><br /></span></strong></em><div align="left"><em><strong>La información te recomiendo obtenerla de esta <a href="http://www.cippec.org/nuevo/derechos/img/archivosPDF/MODULO_II.pdf"></a><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Constituci%C3%B3n_de_la_Naci%C3%B3n_Argentina">página.</a><br /></strong></em></div><em><strong><span style="color:#000099;"><br /></span></strong></em></span>RITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-43585423856713820932009-05-02T19:55:00.000-07:002009-05-02T19:56:55.400-07:00RECREO VIRTUAL¿QUIEREN DIVERTIRSE?<br /><br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/4dLybtbARFA&hl=en&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/4dLybtbARFA&hl=en&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>RITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-8850286413552726462009-05-02T11:53:00.000-07:002009-05-02T20:22:16.069-07:00POWER DEL SATELITE HUBLLE<div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_1017897"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/Lcuerva/astronomia-1017897?type=presentation" title="Astronomia">Astronomia</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=astronomia-1234377220673405-2&stripped_title=astronomia-1017897" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=astronomia-1234377220673405-2&stripped_title=astronomia-1017897" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/Lcuerva">Lcuerva</a>.</div></div>RITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-5495251328269823342009-04-30T13:06:00.000-07:002009-04-30T13:07:42.003-07:00IMAGEN SATELITAL DE RAFAELA<iframe width="425" height="350" frameborder="0" scrolling="no" marginheight="0" marginwidth="0" src="http://maps.google.com/maps?f=q&source=s_q&hl=es&geocode=&q=rafaela+argentina&sll=37.0625,-95.677068&sspn=33.077336,50.712891&ie=UTF8&ll=-31.240105,-61.484299&spn=0.017427,0.024762&t=h&z=14&output=embed"></iframe><br /><small><a href="http://maps.google.com/maps?f=q&source=embed&hl=es&geocode=&q=rafaela+argentina&sll=37.0625,-95.677068&sspn=33.077336,50.712891&ie=UTF8&ll=-31.240105,-61.484299&spn=0.017427,0.024762&t=h&z=14" style="color:#0000FF;text-align:left">Ver mapa más grande</a></small>RITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-22767110535943854362009-04-30T12:31:00.000-07:002009-04-30T12:34:01.985-07:00PRESENTACION POWER POINTPARA<div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_99878"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/llucia/fotos-del-planeta-tierra-sin-msica?type=powerpoint" title="Fotos Del Planeta Tierra, Sin MúSica">Fotos Del Planeta Tierra, Sin MúSica</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=fotos-del-planeta-tierra-sin-msica288&stripped_title=fotos-del-planeta-tierra-sin-msica" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=fotos-del-planeta-tierra-sin-msica288&stripped_title=fotos-del-planeta-tierra-sin-msica" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/llucia">llucia</a>.</div></div> CURIOSOSRITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-76598663346873543452009-04-30T12:18:00.000-07:002009-04-30T12:22:18.688-07:00A MIRAR MUY BIEN! (VIDEO)PRESTAMOS ATENCION!<br /><object width="445" height="364"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Dua2DZYWJcw&hl=en&fs=1&color1=0xcc2550&color2=0xe87a9f&border=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/Dua2DZYWJcw&hl=en&fs=1&color1=0xcc2550&color2=0xe87a9f&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"></embed></object>RITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-40429042036331851482009-04-30T11:10:00.000-07:002009-05-04T10:58:53.394-07:00VAMOS A JUGAR<div align="center"><span style="font-size:180%;"><strong><em><span style="color:#006600;">LOS INVITO A JUGAR CON LA TIERRA</span></em></strong> </span></div><br /><div></div><br /><div></div><br /><div><a href="http://www.curiosikid.com/view/index.asp?pageMs=4854&ms=158"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5330560524225179714" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 242px; CURSOR: hand; HEIGHT: 229px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxAS7evlWb48KO-b99tAARRsKGGjeSMmMGiXAyD8glxXS67dUyAkaDDtqWAsGeCGZEs1eofariJMTwcmYX2hkQR97Db2OMlBoZjL1qJY26FYxggGy2fOWl1tmpKjtomCvAIFdc9Zrj60I/s320/Dibujo.bmp" border="0" /></a></div>RITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-73224869903032593472009-04-30T06:54:00.000-07:002009-05-04T11:10:53.530-07:00IMAGENES SATELITALES Y AÉREAS<a href="http://www.nnvl.noaa.gov/members/images/111964.jpg"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 242px; CURSOR: hand; HEIGHT: 216px" alt="" src="http://www.nnvl.noaa.gov/members/images/111964.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><ul><br /><br /></ul><p align="center"><a href="http://www.abcfotos.com/images/fotos-aereas-p.jpg"><img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 219px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px" alt="" src="http://www.abcfotos.com/images/fotos-aereas-p.jpg" border="0" /></a><a href="http://www.abcfotos.com/images/fotos-aereas-p.jpg"></a></p><p><br /></p><p align="center"><span style="font-family:georgia;font-size:180%;"><em><strong>¿QUÉ SON LAS IMÁGENES </strong></em></span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen_satelital"><span style="font-family:georgia;font-size:180%;"><em><strong>SATELITALES</strong></em></span></a><span style="font-family:georgia;font-size:180%;"><em><strong> Y </strong></em></span><a href="http://translate.google.com.ar/translate?hl=es&langpair=enes&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Aerial_photography&prev=/translate_s%3Fhl%3Des%26q%3DFOTOGRAFIA%2BA%25C3%2589REA%2BWIKIPEDIA%26tq%3DAERIAL%2BPHOTOGRAPHY%2BWIKIPEDIA%26sl%3Des%26tl%3Den"><span style="font-family:georgia;font-size:180%;"><em><strong>AÉREAS</strong></em></span></a><span style="font-family:georgia;font-size:180%;"><em><strong>?</strong></em></span></p><ul><br /><br /></ul><p><br /><br /></p><p align="center"><a href="http://www.abcfotos.com/images/fotos-aereas-p.jpg"></a> </p><br /><br /><br /><p align="left"><strong><em><span style="font-size:180%;"></span></em></strong></p><br /><br /><br /><p align="left"><strong><em><span style="font-family:georgia;font-size:180%;"></span></em></strong></p>RITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-60185938403422940572009-04-23T19:43:00.000-07:002011-03-26T13:24:45.505-07:00Coordenadas geográficas...(PARTE 2)<a href="http://www.chacao.gov.ve/naufragio/sitealumnos/images/ubicacion_vzla.jpg"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 231px; CURSOR: hand; HEIGHT: 216px" alt="" src="http://www.chacao.gov.ve/naufragio/sitealumnos/images/ubicacion_vzla.jpg" border="0" /></a><span class="Apple-style-span" ><a href="http://www.aularagon.org/files/espa/atlas/longlatitud_index.htm"><b>COORDENADAS GEOGRÁFICAS</b></a></span><div><b><br /></b></div><div><b><span class="Apple-style-span"></span><span class="Apple-style-span" ><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Coordenadas_geogr%C3%A1ficas">¿PARA QUÉ SIRVEN?</a></span><br /></b><br /><div align="center"><strong><span style="font-size:85%;"><em>"Ahora bien para ubicar un lugar en el planeta con precisión se utilizan los <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Meridiano_de_Greenwich%20-%2029k">meridianos</a> y los <a href="http://www.blogger.com/es.wikipedia.org/wiki/C%C3%ADrculo_de_latitud">paralelos</a>".</em></span></strong></div><div align="center"></div><div align="center"><br /><em><span style="font-size:130%;">Los <strong><span style="color:#993399;">paralelos</span></strong> son líneas que se trazan paralelamente al Ecuador, la distancia que hay entre el Ecuador y un paralelo se llama latitud, de modo que un punto puede estar ubicado en latitud norte o latitud sur. </span></em></div><em><br /><br /></em><div align="center"><em><br /></em></div><span style="font-size:130%;">Los <em><strong><span style="color:#993399;">meridianos</span></strong></em> son otras circunferencias imaginarias que pasan por el polo Norte y el polo Sur. La distancia entre los meridianos se llama longitud. Un punto puede estar ubicado en longitud este o longitud oeste. Las distancias entre los paralelos y los meridianos se mide en grados.<br />Recuerda que los grados son medidas sexagesimales, es decir:1° = 60' ( un grado es igual a 60 minutos).1' = 60" (un minuto es igual a 60 segundos).<br />Observa el dibujo:</span><br /><br /><span style="font-size:130%;"><div align="center"><br /><strong><span style="color:#ff0000;"><em>ACTIVIDADES SUGERIDAS</em></span></strong></div><div align="center"><strong><em><span style="color:#ff0000;"></span></em></strong> </div><div align="left">v <em><strong> <span style="color:#006600;">Señalar en el mapa la localización de loa siguientes puntos:<br /></span></strong></em><br />- 35º latitud norte, 150º longitud este.<br />- 70º latitud sur, 10º longitud este.<br />- 22º latitud sur, 40º longitud oeste.<br />- 60º latitud norte, 140º longitud oeste.<br /><br />v <strong><em><span style="color:#cc0000;"> Completar el cuadro con las latitudes correspondientes</span></em></strong>:<br /><br /> <br />ECUADOR----------------<br /><br />TRÒPICO DE CÀNCER----------------<br /><br />TRÒPICO DE CAPRICORNIO-------------------<br /><br />CÍRCULO POLAR ÁRTICO--------------------<br /><br />CÍRCULO POLAR ANTÁRTICO----------------<br /><br />POLO NORTE-----------------<br /><br />POLO SUR----------------------<br /><br /><br />v <strong><em><span style="color:#cc6600;">Repasar lo aprendido, completando las oraciones:<br /><br /></span></em></strong><br />La ……………….es la distancia que existe entre cualquier punto de la superficie terrestre y el Ecuador.<br /><br />La………………..es la distancia que existe entre cualquier punto de la superficie terrestre y el meridiano de Greenwich.<br /><br />La latitud y la longitud se expresan en ………………..y………………..<br /><br />Según el hemisferio en el que se halle el punto, la latitud puede ser……………….o……………..<br /><br />Según el hemisferio en el que se halle el punto, la longitud puede ser……………..o…………….El sistema de coordenadas geográficas es………………………………………………………………………………………</div><div align="center"><strong><em><span style="color:#ff0000;"></span></em></strong></div><div align="left"><strong><em><span style="color:#ff0000;"></span></em></strong></div></span></div>RITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-51433170840113422892009-04-23T19:16:00.000-07:002009-05-03T18:40:41.202-07:00Coordenadas geográficas...(PARTE 1)<div align="left"><em><strong><a href="http://www.escolar.com/geogra/01orienta.htm"><span style="color:#ff0000;">Sistema de Coordenadas</span></a></strong></em></div><em><span style="color:#993399;"><strong><br /></strong><br /><ul><br /><li><br /></span></em></li></ul>Para ubicar un lugar en el planeta Tierra....Necesitamos algo más que los puntos cardinales, para eso el hombre ha inventado un sistema especial de referencia llamado Sistema de Coordenadas Geográficas.Este sistema tiene dos elementos de referencia: el Ecuador y el Meridiano Principal.<br /><br /><p><br />El <span style="font-size:180%;color:#cc0000;"><em><strong>Ecuador </strong></em></span>es una línea imaginaria localizada a igual distancia de los polos terrestres y divide al planeta en dos PARTES: </p><br /><br /><ul><br /></ul><p><br /></p><p align="center"><em><span style="font-size:180%;color:#3333ff;"><strong>hemisferio norte</strong></span></em></p><ul><br /></ul><p><br /></p><p align="center"><em><span style="font-size:180%;"><span style="color:#3333ff;"><strong>hemisferio sur</strong></span></span></em></p><br /><br /><p align="center"><em><span style="font-size:180%;color:#3333ff;"></span></em></p><em><span style="font-size:180%;color:#3333ff;"></span></em><em><span style="font-size:180%;"><br /><br /><p align="center"><br /></span></em></p>El<em><strong><span style="color:#000099;"> <span style="font-size:180%;">Meridiano</span></span></strong></em> Principal es una línea imaginaria que une al Polo Norte con el Polo Sur y pasa por Greenwich, Inglaterra. Por esto el Meridiano Principal también es llamado Meridiano de Greenwich o Meridiano Cero. El Meridiano Principal divide al planeta en dos partes:<br /><br /><ul><br /></ul><p><br /></p><p align="center"><span style="font-size:180%;color:#333399;"><em><strong>hemisferio este</strong></em></span></p><ul><br /></ul><p><br /></p><p align="center"><span style="font-size:180%;color:#333399;"><em><strong>hemisferio oeste</strong></em></span></p><p align="center"><a href="http://www.chacao.gov.ve/naufragio/sitealumnos/images/globo_coordenadas.jpg"><img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 224px; CURSOR: hand; HEIGHT: 210px" alt="" src="http://www.chacao.gov.ve/naufragio/sitealumnos/images/globo_coordenadas.jpg" border="0" /></a><a href="http://www.chacao.gov.ve/naufragio/sitealumnos/images/globo_coordenadas.jpg"></a></p><p align="center"><br /><br /></p><p align="center"></p><br /><br /><p align="center"><br /></p><a id="thumbnail" href="http://cisco.ctt-espe.edu.ec/IMAGENES/flechas.gif"></a><a href="http://www.chacao.gov.ve/naufragio/sitealumnos/lectsecundarias/sistema_coordenadas.htm"></a>RITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-48132118202063005592009-04-23T18:47:00.000-07:002009-05-20T04:44:24.908-07:00Contenidos del área...<p align="center"><span style="color:#006600;"><strong><em><span style="font-size:180%;">CIENCIAS SOCIALES: 7º GRADO</span> </em></strong><span style="font-size:78%;">(ADAPTADOS A LA REALIDAD INSTITUCIONAL)</span><br /></span><br /><strong><em><span style="font-size:130%;color:#cc0000;">CONCEPTUALES:<br /></span></em></strong><br /><strong><em>Las sociedades y sus culturas en los diferentes espacios geográficos. Perspectiva mundial.<br /></em></strong><strong><em><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Geografía">Objeto de la geografía</a>.</em></strong><strong><em><br />Espacio geográfico:<br />Localización, latitud y longitud.<br />Escalas.<br />Relación sociedad- naturaleza en los diferentes espacios.<br /></em></strong><a href="http://www.escolares.com.ar/espacios-geograficos/geografia-general.html"><strong><em>Representación cartográfica bajo análisis.<br /></em></strong></a><br /><strong><em>Modo de vida en los diferentes espacios: </em></strong><a href="http://culturitalia.uibk.ac.at/hispanoteca/landeskunde-la/Geografía%20del%20continente%20americano.htm"><strong><em>llanura, meseta, montaña</em></strong></a><strong><em>. Adaptación y transformación del espacio.<br /><br /><br /><br /><br />Elementos y procesos naturales de los espacios que sustentan a la sociedad: <a href="http://club.telepolis.com/geografo/geomorfologia/geomorfologia.htm">geomorfología</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Climatolog%C3%ADa">climatología</a>, <a href="http://club.telepolis.com/geografo/geomorfologia/hidrograf.htm">hidrografía.<br /></a><br /><br />Riesgos naturales: manifestaciones telúricas (<a href="http://club.telepolis.com/geografo/geomorfologia/hidrograf.htm">sismo y vulcanismo</a>) y manifestaciones climáticas (<a href="http://www.imn.ac.cr/educacion/tornado.html">tornados</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Inundación">inundaciones</a>, <a href="http://www.angelfire.com/nt/huracanes/">huracanes</a>)<br /><br /><a href="http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P">Recursos naturales</a>: distribución y valoración por parte de los grupos sociales.<br /><br /><br /><a href="http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P">Población rural y urbana</a>. Formas de asentamiento humano. Crecimiento natural, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Densidad_de_población">densidad</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Inmigración">movimientos migratorios</a>. Diferentes formas de <a href="http://www.portalplanetasedna.com.ar/transportes1.htm">transporte y comunicación<br /></a><br /><span style="color:#000099;">LA CIENCIA HISTÓRICA<br /></span><br /><br />Objeto de la historia.<br />La tarea del historiador.<br />Periodización histórica (era y calendario, año, década, siglo, milenio, edad.)<br /><br /><br /><br /><span style="color:#000099;">LAS FORMAS DE VIDA DE LOS PRIMEROS HOMBRES:<br /></span><br /><br />Del nomadismo al sedentarismo.<br />Los primeros hombres y las primeras culturas.<br />Las primeras formas de urbanización.<br /><br /><br /><span style="color:#000099;">LA VIDA EN LAS SOCIEDADES AGRARIAS CON ORGANIZACIÓN</span> <span style="color:#000099;">ESTATAL:<br /></span><br />Sociedades en América: Mayas, Aztecas e Incas.<br />Organización social y política. El ejercicio del poder. La división del trabajo. Manifestaciones culturales.<br />Sociedades Mediterráneas.<br /><br /><br /><br /></em></strong><strong><em><span style="font-size:130%;color:#cc0000;">PROCEDIMENTALES:<br /></span><br /><br /><br />Registro de información cartográfica.<br />Identificación de signos cartográficos en mapas.<br />Comunicación a través de mapas. Planos cartas.<br />Utilización de vocabulario específico.<br /><br /><br /><br />Búsqueda y selección de información correspondiente a los distintos espacios.<br />Representación cartográfica.<br />Identificación de lso espacios geográficos más aptos para la vida del hombre.<br />Elaboración de conclusiones.<br /><br />Comparación de los espacios a partir del análisis de distintas variables.<br />Obtención, análisis e interpretación crítica y reflexiva de información ambiental sobre distinto espacios geográficos en escala mundial.<br /><br />Interpretación de documentos, mapas e imágenes.<br />Localización en mapas.<br />Organización de la información a través de cuadros y gráficos.<br />Análisis de los diferentes niveles de aprovechamiento de los recursos naturales en los distintos espacios geográficos.<br />Elaboración de hipótesis. Exposición oral de los mismos.<br />Localización en mapas.<br /><br />Utilización de diversas fuentes geográficas (textos gráficos, cuadros, enciclopedias, fotografías, videos.<br />Ubicación espacial y elaboración de mapas.<br />Construcción de pirámides de población.<br />Interpretación de cuadros, gráficos y mapas.</em></strong></p><p align="center"><br /><br /><strong><em>Expresión gráfica de las unidades cronológicas.<br />Identificación de las diferentes fuentes históricas.<br /><br /><br /><br />Análisis y comparación de diferentes culturas.<br />Ubicación espacial y elaboración de mapas.<br /><br /><br /><br />Análisis y comparación de diferentes culturas.<br />Identificación de cambios y continuidades en las sociedades.<br />Ubicación espacial y elaboración de mapas.</em></strong></p><p align="center"><br /><span style="font-size:130%;"><strong><em><span style="color:#ff0000;">ACTITUDINALES:</span> </em></strong></span></p><p align="center"><span style="font-size:130%;"><br /><strong><em><br /><br />Capacidad para reflexionar sobre los acontecimientos históricos que favorezcan la construcción de la propia identidad.<br />Tolerancia y respeto por las actitudes, creencias y formas de vida en las sociedades y culturas distintas.<br />Reconocimiento de la necesidad del hombre de vivir en sociedad respetando los valores de la convivencia.<br /></em></strong></span><br /><br /><strong><span style="font-size:130%;"><em>Interés por el conocimiento de los efectos que producen los desequilibrios demográficos y los problemas económicos.<br /><br /><br /><br />Perseverancia y creatividad en la búsqueda de soluciones a los actuales desequilibrios ecológicos.<br /><br /><br /><br />Actitud reflexiva y crítica ante la irracional explotación de los recursos naturales</em>.</span></strong></p>RITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-33544135603739820932009-04-23T12:45:00.000-07:002009-04-23T18:44:19.303-07:00Te recomiendo...<ul><li><strong><span style="font-family:verdana;">Que leas esta</span></strong> <a href="http://es.encarta.msn.com/encnet/refpages/search.aspx?q=Ciencias+sociales">página</a></li></ul><p> </p><p> </p><p> <span style="color:#cc0000;"><em><strong>Para saber el significado de</strong></em></span> <em><strong><span style="color:#000099;">"CIENCIAS SOCIALES"</span></strong></em></p><p><strong><em><span style="color:#000099;"> </span><span style="color:#ff0000;">Conocer las distintas ramas de las CIENCIAS SOCIALES.</span></em></strong></p><p><span style="color:#ff0000;"> </span></p>RITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1373368111370651293.post-69623302286815650382009-04-23T12:01:00.000-07:002009-04-23T12:41:51.086-07:00Bienvenidos a mi blog!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzzQM1tU-yp0QoXE2m-qGXnppLGNOcGfpWvNGpwpXiFtI8TACiXgAtYi6S0FJ2u1l5hmiUJpxvtNHtUcqwWgMfmAussufNPeBnA5qCcR9LEZsobyg75jI60l1Q744ukX0OnWcDWIPpYX8/s1600-h/mundo.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5327973888504319218" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 253px; CURSOR: hand; HEIGHT: 165px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzzQM1tU-yp0QoXE2m-qGXnppLGNOcGfpWvNGpwpXiFtI8TACiXgAtYi6S0FJ2u1l5hmiUJpxvtNHtUcqwWgMfmAussufNPeBnA5qCcR9LEZsobyg75jI60l1Q744ukX0OnWcDWIPpYX8/s320/mundo.bmp" border="0" /></a><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitEmJTriS5JTgfzXWWVW4ZdkMinDfryXbO2NfgDO3CEKJfd0qFvrp4OERH4Ej9I-bB0ZDyVYi4e8iBpOPpLxKyhWbh-kc0bu7cxwgJ-8Mn8cXc_rPtaAEXgWxwy3zu3lMSFHnlHNFTJP4/s1600-h/art-0174.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5327967527078947074" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 211px; CURSOR: hand; HEIGHT: 181px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitEmJTriS5JTgfzXWWVW4ZdkMinDfryXbO2NfgDO3CEKJfd0qFvrp4OERH4Ej9I-bB0ZDyVYi4e8iBpOPpLxKyhWbh-kc0bu7cxwgJ-8Mn8cXc_rPtaAEXgWxwy3zu3lMSFHnlHNFTJP4/s320/art-0174.gif" border="0" /></a><br /><br /></div><div align="center"><strong>Este blog es una herramienta de apoyo e investigacion para los alumnos de 7° grado.</strong></div><div align="center"> <br /></div><div></div><div><br /><br /></div><div></div><div> </div><div></div><div><br /><br /></div><div align="center"><strong><span style="font-family:georgia;color:#ff0000;"><em>¡¡¡PARA DISFRUTARLO!!!</em></span></strong></div>RITA USPRUNGhttp://www.blogger.com/profile/15197122981127076910noreply@blogger.com0