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CIENCIAS SOCIALES: 7º GRADO (ADAPTADOS A LA REALIDAD INSTITUCIONAL)

CONCEPTUALES:

Las sociedades y sus culturas en los diferentes espacios geográficos. Perspectiva mundial.
Objeto de la geografía.
Espacio geográfico:
Localización, latitud y longitud.
Escalas.
Relación sociedad- naturaleza en los diferentes espacios.
Representación cartográfica bajo análisis.

Modo de vida en los diferentes espacios: llanura, meseta, montaña. Adaptación y transformación del espacio.




Elementos y procesos naturales de los espacios que sustentan a la sociedad: geomorfología, climatología, hidrografía.


Riesgos naturales: manifestaciones telúricas (sismo y vulcanismo) y manifestaciones climáticas (tornados, inundaciones, huracanes)

Recursos naturales: distribución y valoración por parte de los grupos sociales.


Población rural y urbana. Formas de asentamiento humano. Crecimiento natural, densidad, movimientos migratorios. Diferentes formas de transporte y comunicación

LA CIENCIA HISTÓRICA


Objeto de la historia.
La tarea del historiador.
Periodización histórica (era y calendario, año, década, siglo, milenio, edad.)



LAS FORMAS DE VIDA DE LOS PRIMEROS HOMBRES:


Del nomadismo al sedentarismo.
Los primeros hombres y las primeras culturas.
Las primeras formas de urbanización.


LA VIDA EN LAS SOCIEDADES AGRARIAS CON ORGANIZACIÓN ESTATAL:

Sociedades en América: Mayas, Aztecas e Incas.
Organización social y política. El ejercicio del poder. La división del trabajo. Manifestaciones culturales.
Sociedades Mediterráneas.



PROCEDIMENTALES:



Registro de información cartográfica.
Identificación de signos cartográficos en mapas.
Comunicación a través de mapas. Planos cartas.
Utilización de vocabulario específico.



Búsqueda y selección de información correspondiente a los distintos espacios.
Representación cartográfica.
Identificación de lso espacios geográficos más aptos para la vida del hombre.
Elaboración de conclusiones.

Comparación de los espacios a partir del análisis de distintas variables.
Obtención, análisis e interpretación crítica y reflexiva de información ambiental sobre distinto espacios geográficos en escala mundial.

Interpretación de documentos, mapas e imágenes.
Localización en mapas.
Organización de la información a través de cuadros y gráficos.
Análisis de los diferentes niveles de aprovechamiento de los recursos naturales en los distintos espacios geográficos.
Elaboración de hipótesis. Exposición oral de los mismos.
Localización en mapas.

Utilización de diversas fuentes geográficas (textos gráficos, cuadros, enciclopedias, fotografías, videos.
Ubicación espacial y elaboración de mapas.
Construcción de pirámides de población.
Interpretación de cuadros, gráficos y mapas.

Expresión gráfica de las unidades cronológicas.
Identificación de las diferentes fuentes históricas.



Análisis y comparación de diferentes culturas.
Ubicación espacial y elaboración de mapas.



Análisis y comparación de diferentes culturas.
Identificación de cambios y continuidades en las sociedades.
Ubicación espacial y elaboración de mapas.

ACTITUDINALES:

Capacidad para reflexionar sobre los acontecimientos históricos que favorezcan la construcción de la propia identidad.
Tolerancia y respeto por las actitudes, creencias y formas de vida en las sociedades y culturas distintas.
Reconocimiento de la necesidad del hombre de vivir en sociedad respetando los valores de la convivencia.


Interés por el conocimiento de los efectos que producen los desequilibrios demográficos y los problemas económicos.



Perseverancia y creatividad en la búsqueda de soluciones a los actuales desequilibrios ecológicos.



Actitud reflexiva y crítica ante la irracional explotación de los recursos naturales.